США 232: как в американской школе готовят рабов

Автор рассуждает на тему школьного образования, выделяет главные задачи школ при разном общественном устройстве. Сравнивает школьную систему СССР и США.

Я хотел сказать пару слов по поводу такой небольшой дискуссии, которая у нас там возникла на канале, относительно школ. И там была такая точка зрения высказана, что школа - независимо от того общества, в котором мы находимся - школа готовит рабов для этого общества. Я хочу уточнить по этому поводу. Это из аксиомы, это не то, что требует каких-то мозгов особых или чтения учебника по истории и педагогике.

Школа является общественным учреждением, задача этого учреждения состоит в том, чтобы общество самовоспроизводилось. Первая задача школы – самая главная – это не изучение математики, физики или иностранных языков, как некоторые думают. Задача школы, поставленная ей обществом, состоит в том, чтобы подготовить гражданина этого общества. Если общество рабовладельческое, и он ходит в школу для детей рабовладельцев, соответственно, значит, задача школы подготовить из него хорошего, качественного рабовладельца. Если он ходит в школу, где учат ковать подкову рабов, задача этой школы подготовить его в качестве гражданина рабовладельческого общества, конкретно – раба, и дать ему навыки кования подковы. Если это будет не кование подковы, а, допустим, сбор урожая мотыгой, значит, он должен быть гражданином рабовладельческого общества, конкретно – рабом и конкретно навык какой-то ему там дадут.

Навыки могут меняться, а то, что он гражданин рабовладельческого общества – это главное в том, чему учит его система. Соответственно в феодальном обществе, соответственно в социалистическом, коммунистическом, капиталистическом – того или иного вида капитализма,

Задача школы, например, в современном Иране состоит в том, чтобы подготовить гражданина исламского общества вот в том понимании, как сегодня это понимают в Иране. Если мы возьмём школу, например, в Турции, которая тоже мусульманская страна, но поскольку там нет того экстремального ислама, который есть, например, в Иране, то, соответственно, там другие задачи перед школой ставятся. Всё-таки это более менее гражданское, не религиозное такое, светское общество, там другая школа. Соответственно, в коммунистическом обществе готовили гражданина коммунистического общества, готовили Павлика Морозова, который сдаст папу и маму во имя каких-то идеалов. Соответственно, в фашистской Германии школа ставила задачей подготовить вот такого арийского сверхчеловека, который ходит и безжалостно уничтожает не арийские второстепенные, третьестепенные народы, и который должен владеть всем миром и так далее.

Готовится в первую очередь гражданин. Школа является учреждением государственным. Даже если школа частная, у неё есть лицензия от государства. Даже если школа религиозная, всё равно государство позволяет этой школе выполнять функцию подготовки будущих поколений, она находится в тех рамках, которые определены государством для религиозных школ.

Если мы посмотрим специфически на Соединенные Штаты, например, в сравнении с СССР. В современной России я просто не знаю, как там сейчас школа работает. Но вот СССР я хорошо помню. И в СССР была унифицированная система. Вот был учебник по истории Древнего мира для пятых классов. И вот вся страна от Камчатки до Калининграда, бывшего Кенигсберга, все учились дети в пятом классе вот по этому учебнику, который был утверждён, который разрабатывали в НИИ «Содержания и методов обучения» - такой НИИ СИМО в рамках Академии педагогических наук. Вот по нему учились. И был целый институт, где разрабатывали все эти учебники.

В Соединённых Штатах по-другому сделана здесь система, очень не централизованно. Должность руководителя Отдела народного образования – так назовём по-русски, а здесь это называется Superintendent в school districts. Вот есть school district и есть Superintendent, вот начальник. И вот это выборная должность. И мы когда на выборы идём, свои городские, мы выбираем этого человека. Таким образом, родители, живущие вот в этом городе, платящие налог на недвижимость в этом городе, а этот налог – в значительной степени – бюджет школ формируется из этого налога. Таким образом, мы платим налоги, и мы выбираем человека на должность, на которой он определяет политику школ и как они тратят наши деньги.

Поэтому может и казаться, что на очень близком расстоянии друг от друга, вот буквально улицу перейти, могут быть два разных school district, и в одном school district очень сильная академическая подготовка, а в другом главное, чтоб не воровали, не дрались и друг друга не поубивали. Соответственно, вот с этой стороны стоят дорогие дома там, по несколько миллионов каждый, а с той стороны стоят дешёвые апартаменты. Вот и всё, вся разница.

Поэтому здесь очень такая демократичная система в том смысле, что вы решаете, в какой школе учится каш ребёнок. Вот когда говорят: «А как там в Америке в школах с наркотиками?». Милый, ну это же от тебя зависит, ты же родитель, ты смотри, куда ты ребёнка отдаёшь, смотри, где ты селишься, скажем так, в буквальном смысле. Там где ты селишься, там всё это и будет происходить.


Переехать в США сложно, но есть категории людей, которым это доступно:

— Инвесторы. Достаточно вложить от 1 миллиона долларов и через 2 года все члены семьи получат статус постоянного жителя США (виза EB-5).

— Также можно открыть филиал существующей компании в Америке или же купить готовый бизнес в США (от $100 000). Это даст право на получение рабочей визы L-1, которую можно обменять на грин-карту.

— Известные спортсмены, музыканты, писатели и прочие экстраординарные люди могут переехать по рабочей визе O-1.

— В случае притеснения со стороны государства по религиозной, политической причине или же унижений из-за принадлежности к гей-меньшинствам, вы можете запросить политическое убежище в США (asylum).

— Кратковременно можно находиться на территории США по туристической визе B1/B2.

— Также можно получить второе высшее образование в США, проучившись 1-3 года.

Напишите нам, если вы хотите эмигрировать в США и подходите по одному из пунктов выше. Мы сотрудничаем с проверенными иммиграционными адвокатами и бизнес-брокерами, которые помогут реализовать ваши мечты.

Поделиться ссылкой в соц. сетях:
Comments system Cackle

Поиск