Школы в Словакии

Кто-то из украинских иммигрантов хвалит словацкие школы, кто-то считает, что они явно уступают постсоветскому образованию. Но чтобы сложить собственное мнение, давайте рассмотрим основные отличия словацких школ от украинских.

📺 Смотреть видео Длительность — 00:14:18 (Ссылка откроется в новом окне)

Всем привет! В этом видео я расскажу о школах в Словакии. В этом учебном году наш сын уже пошел в первый класс. Уже весна, и можем сделать какие-то выводы по истечении этого времени, что же и как происходит в школах.

Давайте начнем с записи. Во-первых, запись в школу происходила довольно просто. Наш сын уже ходил в словацкий садик, и в какой-то момент в садик пришли представители школы: директор, заместитель. Они делали некую рекламу, сказали, что их школа такая-то, и звали нас учиться тогда-то и тогда-то. Это делалось весной прошлого года. Там сложилось так, что нам нужно было уезжать в Украину, и мы не могли попасть именно в тот день, когда было назначено время написания заявления для поступления в школу. Мы выяснили, что нам делать, как нам быть, и нам сказали приходить в определенный день, и они все сделают.

Какие у вас шансы на иммиграцию? Узнайте бесплатно за 5 минут прямо сейчас онлайн.

Мы пришли, почему-то все такие были напряженные. Наверное, из детских воспоминаний фраза «к директору» кажется страшной, так было и здесь. Мы шли не к директору, а заместителю. Забегая вперед, когда мы вышли из школы, я жене говорю: «Чего мы так напрягались? У меня было какое-то ощущение, что сейчас будет что-то неприятное». А на самом деле было очень приятно. Все прошло довольно быстро, мы подписали бумагу, заявление. Сын тоже был напряженным, думал: «Что? Куда? Какая школа? Какие-то новые люди!» Но там лед тает мгновенно, там хорошее отношение, ему сказали: «Очень жаль, что ты не придешь к нам на день открытых дверей. Там всем деткам дают подарки. Но, так как ты не придешь, мы дадим тебе сейчас». Она дала небольшой фирменный пакетик, стилизованный под Lego, и там был внутри небольшой конструктор, ручка, карандаш, блокнотик, какой-то маленький сувенирный подарок. Очень классно! Ребенок был в восторге, мы тоже. Пришел записаться в школу, а тебе уже какой-то подарок. На этом наша запись прошла успешно.

Здесь ходят со 2 сентября, потому что 1 сентября – государственный праздник, и мы пошли в школу 2 сентября. Не уходя слишком далеко, скажу, что наши друзья, знакомые, записывались в школу по-разному. Было такое, что приезжали, грубо говоря, 28 августа в Словакию, нужно было детей отдавать в школу. В отличие от садика, в который нужно записываться только весной, в школу брали даже в середине учебного года. Как это конкретно проходит, мне немного сложновато представить, особенно без языка, особенно, если идешь не в первый класс, где уже тебя не учат писать, читать, а подразумевается, что ты это уже умеешь. Наверное, это немного сложновато, но после садика нам было вообще просто, особенно учитывая то, что школа и садик в одном районе. Половина нашей садиковской группы перешло в эту же школу, человек 5-6 в классе остались вместе. Это тоже облегчило ситуацию, потому что какие-то друзья остались. А как поступать в середине года и учиться, я не знаю. Но по примеру тех, кого я знаю, все было успешно.

Может быть, дело в том, что программа здесь немного другая, и многие наши недовольны тем, что программа отстает. Допустим, ребенок отучился в школе Украины или России в шестом классе, приехал, поступил в седьмой класс словацкой школы, а учат тому, чему его учили в шестом. Как это так? Почему так долго? Много есть недовольных родителей, которые говорят: «Вот, в первом классе полгода учат алфавит или еще что-то. Все очень медленно. Когда же они все успеют выучить?» Я на это смотрю по-другому. У каждого на этот счет свое мнение, но у меня оно свое. Во-первых, я смотрю на результат. Я смотрю на то, что словаки не идиоты, не недообразованные или еще что-то. Это говорит о том, что образовательная программа работает, и все с ней в порядке, не нужно ребенка прессовать с первого класса, а тем более дальше. У нас все сильнее сейчас прессуют, и многие не выдерживают. Наверное, у всех такое было, что какие-то ученики в классе в какой-то момент не справляются с текущей программой и все. Этот момент для них завершающий. А дальше надо только дотягивать. Если ты не тянешь и начинаешь отставать, то дальше ты все больше отстаешь.

Насколько я вижу, здесь подход другой. Здесь, особенно в первом-втором классах, задача учителей – привить любовь к школе и учебе, а не привить отвращение. У нас очень часто школу ненавидят и ждут, чтобы это скорее закончилось. Здесь я этого не вижу. Конечно, не могу сказать, что здесь все влюблены и думают, что здесь очень классно. Но первоклассники в школу бегут. Если наш ребенок заболел, и мы говорим, что он в школу не идет, то он чаще расстроиться, чем обрадуется, потому что в школе хорошо, в школе весело, в школе друзья, в школе интересно, там он проводит как-то время. Их не прессуют, домашних заданий не так много. Домашние задания нам задают каждый день, хотя от знакомых слышал, что в других школах не задают. Но нам задают немного, он пришел, все сделал, и все хорошо.

В чем еще преимущество школы? Не знаю, может, это не только в нашей школе, я по всем школам не ходил. У нас есть так называемый «školský klub», что на родине называли «продленкой». У первоклассников уроки длятся до 11-12, забирать детей могут не все родители, детям надо где-то быть, поэтому есть продленка. Как там у них все выглядит? К классу привязано два педагога: учитель и воспитатель. Учитель – это тот, кто проводит уроки в первой половине дня, а воспитатель – тот, кто проводит продленку. Это один и тот же человек, который проводит с ними все время и занимается. Они занимаются не только какими-то играми, развлечениями, а точно так же и учатся, и читают, и что-то пишут, и играют. Все проходит так, что школа – это весело, но мы еще и узнаем что-то новое, и это тоже весело.

К тому же на базе нашей школы очень много кружков: спортивных, образовательных, развлекательных и т. д. К примеру, наш сын ходит на три кружка. Один спортивный, он называется «спорт-маньяк». Это расширенная физкультура, на которой много разных игр, они пробуют много разных видов спорта. Это такая активность. В наше время, век гаджетов, сидячего образа жизни нужно больше двигаться, особенно детям в таком возрасте нужно здоровье свое укреплять. Там классная тренировка, я был на открытом уроке, там мы вместе с детьми занимались, родители были мокрые, уставшие. Нам все понравилось. Кроме этого есть кружок шахмат, есть кружок Lego. Это такой инженерный кружок, где они не просто по инструкции собирают какие-то конструкции, а решают какие-то задачи, конструируют, фантазируют. Это интересно, они развивают другую способность.

Есть музыкальные, танцевальные кружки, баскетбольный, футбольный, есть даже кружок лучников. Когда я смотрел Олимпиаду, я не представлял, где эти лучники тренируются. Может, в больших городах, столицах, странах, где это популярно, это более распространено, но я в своей жизни не сталкивался. Здесь я вижу детей с луками. Они немного постарше, первоклассники туда не ходят, наверное, им просто сил не хватит с таким луком справиться, натянуть тетиву. А дети постарше ходят.

И все это проходит во время этого школьного клуба. Тренер пришел, собрал детей, которые идут на эту тренировку, они пошли, переоделись, отзанимались, переоделись обратно, он их привел, отдал обратно воспитателям. Очень удобно, очень классно! Школа решает очень много задач, в том числе вот такой интерес. Поэтому я школой очень доволен.

Каждый раз когда меня спрашивают, довольны ли мы, не жалеете ли вы, что уехали в Словакию, не хотели бы вы вернуться, то я чаще всего отвечаю именно так: «Я смотрю на то, как здесь относятся к детям, как о них заботятся, как они развиваются, и я не представляю своего возвращения назад». Может быть, я когда-нибудь и вернулся бы, я уже больше привык, но дети – это самое главное. Счастье в глазах ребенка, которое я вижу, меня очень сильно согревает и дает мне самому ответ на вопрос о том, что мы здесь делаем. Я смотрю и думаю: «Вот за этим мы здесь!»

Что еще я могу рассказать о школе? Буквально неделю назад мы были на дне открытых дверей, мы попали как школьники. Мы ходили по разным классам, и я обратил внимание, что в одном из первых классов на стене возле обычной доски висит интерактивная доска. Это большой экран с интерактивным проектором. Там есть указки для сенсорного экрана и какие-то задания. Ты мог это все протестировать, тебе включают, ты решаешь примеры, тебе подсказывают: «Правильно/неправильно/укажи/нажми». Нам очень понравилось, ребенок порешал и мы спросили, почему это есть не во всех классах. Мне ответили, что они внедряются постепенно. У нас в класс уже купили проектор, но еще не купили саму доску. Это все дооборудуется, но все в ногу со временем, очень классно. У учительницы компьютер, она этим всем управляет, ученик у доски это решает. В общем, очень хорошо.

Что еще могу о школе сказать? В школу родители не ходят, их не пускают, ребенок доводится до школы, зашел, пошел дальше. Потом они переодеваются в раздевалке. Я захожу в школу только в первых числах, чтобы отдать чек об оплате в столовую и забрать талоны. Питание здесь оплачивается, а также оплачивается školský klub, который стоит около 16 евро в месяц. Питание стоит около 20 евро в месяц, в зависимости от количества дней. Если ребенок болел, не ходил, то это пересчитывается и переносится, то есть за эти дни питание не оплачивается. Ты берешь чек, идешь в столовую и забираешь отрывные талончики, которые ребенок потом отдает и получает обед. Питанием ребенок доволен, он в школе ест лучше, чем дома, все время рассказывает, что и как. У нас у знакомых ребенок просил маму пойти в столовую узнать рецепт, чтобы она такое готовила. Поэтому с питанием тоже все хорошо.

Детские праздники здесь гораздо слабее, чем у нас. Я на это стараюсь смотреть позитивно. Детей не так прессуют, детям это в удовольствие, у детей не развиваются комплексы вроде «мужики не танцуют», когда смеются, если ребенок поет или рассказывает стишки. У нас всегда было постыдным участвовать в подобных мероприятиях. А здесь это все развивается, они с друзьями попели, повыступали, и это, я считаю, тоже полезное качество в жизни, которое пригодится.

Я немного сумбурно рассказал. Это все, что касается государственных школ, даже одной школы, в которую мы ходим и немного мнение наших друзей. Есть здесь и частные школы, которые платные. Мы пока до этого не дошли. В начальные школы рекомендуют ходить в государственные. Если кто-то хочет в платные, то очень часто идут с пятого или шестого класса и дальше. Все довольны тем, как в этих школах есть. Если есть какие-то вопросы, может, я вспомнил не все, что хотел рассказать, но в целом ситуация мне очень нравится, она очень позитивная. Я надеюсь, у вас тоже все хорошо, вы тоже на позитиве. Оставайтесь, смотрите видео. Всем пока!


Подпишитесь на наши соц. сети, чтобы узнать больше: Подпишитесь на 
YouTube-канал YouTube-канал, Подпишитесь на Telegram-канал Telegram, Подпишитесь ВКонтакте ВКонтакте, Подпишитесь в Facebook Facebook, Подпишитесь на Instagram Instagram.

Оценка шансов на эмиграцию

Поделитесь статьей в соц. сетях:
Comments system Cackle