#253 Первый раз в Польскую Школу. 1 сентября.

Долгожданный сюжет о том, как Ева пошла 1-го сентября в школу. Ева пошла в зерувку, которая находится при школе подставовой. Также в этом здании есть еще лицей, то есть следующая ступенька обучения. Есть зерувка, есть подставовка – 6 лет. Потом еще лицей 3 года, и гимназия 3 года.

Мы очень переживали. Ева сначала тоже переживала. Потом наша няня ее подготовила: ты идешь в польскую школу, ты уже взрослая. К первому сентябрю мы были разнервничанные с Вовой. Ева была спокойна. Что нам понравилась, что в зерувке вообще нет формы. У старших деток, то есть с первого класса, у них только фирменные футболки. Неплохие синие футболки, на груди вышит герб школы. Их нужно покупать в этой же школе, там магазинчики есть. Но в зерувке не нужна форма. Ева шла в зеленых штанах, в розовой кофте, вся такая яркая. Это на второй день. В первый день у нас было платье. Она очень хотела одеть свое самое красивое платье. И можно было его одеть. Все было прекрасно. Дальше с первого класса дети на праздники одевают что-то светлое сверху и темное снизу. Или черные брюки, юбка, или гранатовые – это синий цвет. Это только на праздники – День учителя, первое сентября, последний звонок.

Дальше мы ожидали, что будет длинная линейка, как у нас в Украине. Но ничего не было. На сайте школы расписали в какое время какой класс приходит, чтобы не было столпотворения. Потому что детей действительно много, школа большая. Маленькие были на самое раннее время. Мы пришли, все прошли в актовый зал. Вышла директриса, поздравила, спела песню. Притом она конкретно пела и с ней пел весь зал. Сначала был гимн Польши. Потом гимн школы. Затем вышли учителя с табличками: первый класс, зерувка. Родители подвели маленьких детей, старшие сами подошли, и все разошлись по классам. Мы зашли все вместе в класс. Буквально полчаса ушло на то, чтобы учительница представилась, рассказала, что нам нужно купить. Сказала: купите простые тетрадки на 32 листа – это будет дневник. На нем напишете данные, кто может забирать ребенка. А учительница будет записывать туда какую-то информацию, чтобы мы с ней могли общаться.

По отбору ребенка – очень строго. Учительница сказала: «Обязательно носите сначала с собой паспорта. Потому что я не знаю кто из вас кто: кто мама, кто папа. Я всех не могу запомнить. Пропишите, кто из родителей будет забирать ребенка.» – это как везде.

Дали нам список того, что нужно купить. Потратили мы на это около 170 злотых. Скупались мы в «Ашане». Как и все. Первого сентября, после всего мы Еву привезли няне, а сами поехали в магазин на закупы. Когда мы зашли в «Ашан» и нашли ряд с канцелярией, там просто кишело родителям с детьми – все с этими списками. Потом мы увидели, что там хоршо сделали несколько рядов одинаковых с канцелярией, чтобы люди не убивались там в толпе. Отсутствовали самые дешевые позиции, но еще можно было взять ножницы, карандаши, картон, бумагу, клей, пластилин, краски. То же самое, что и у нас. Рюкзак нам сказали брать большой. Но мы нарушители системы, пожалели девочку, взяли маленький. Пока что не нужен большой. Все, что мы принесли габаритное, оно все осталось в школе. Ева носит в рюкзаке дневник, пёрник (пенал) – очень им довольна, потому что там каники (мамы девочек знают), ножнички, бутерброд, яблочко. У них там есть обед.

По деньгам. На 150 злотых получились все закупы. Обед – 124 злотых в месяц. Если мы хотим, чтобы ребенок оставался на продленку, это благотворительный взнос. Можете – платите, не можете – не платите, 60 злотых за год. И еще нам нужно купить учебники – набор для подготовки в школу. 4 книжки – 115 злотых. Некоторые родители принесли, мы пока что заказали через интернет. Потому что в магазине так просто его не смогли купить, просто нету, не нашли. Надо ждать 3 дня.

С учительницей на сегодня мне очень сложно поговорить. Как устроена система, если вам нужно рано на работу, есть такая продленка, называется «шветлица». Вы может привести на 07:00 ребенка и до 08:00 он в этой шветлице играет. После, в 08:00 приходит пани учительница и забирает его. Также в 08:00 она забирает остальных детей, которых родители привели на 08:00. Тогда с ней поговорить тоже нельзя. Она всех детей собрала и повела их в класс. Дальше, в 13:00 она выводит детей в то же место. Те родители, которые есть, детей забирают. Детей, родителей которых нету, отводят в шветлицу. Там они играют, ждут родителей. Она все это так быстро делает, что поговорить с ней не получается. Я привыкла подойти спросить: как адаптируется и т.п. Приходится все спрашивать у Евы. Не было такого: вы должны пойти туда, вы должны сделать это. Мы все узнаем через ошибки. Например, Ева в первый день не ела. С собой мы ей дали яблоко и воду. Обед ей не дали, потому что мы не заключили договор. Мы не знали, что его надо заключать. Она вышла, я спрашиваю: «Ева, как дела?». Она отвечает: «Я ничего не кушала», хотя был только час дня, и она завтракала. Я пошла сама в столовую, заключила договор, все это сама выяснила.

Ева довольна. Я каждый день жду, что она скажет: «Я не хочу». Потому что другая обстановка, много людей, много детей. Нет, она довольна. Сегодня скакала туда, скакала обратно. Ребенок счастлив. Даст Бог, так будет дальше.

Ядерная угроза Путина

Судьбоносные выборы

Египет бьет рекорды популярности у туристов

Популярная курортная страна меняет правила иг...

Интрига вокруг кандидата в президенты

Внутрипартийная борьба за президентское кресл...

Борьба за лидерство в политическом рейтинге

Миллиардные вливания и зеленый курс

Прокуратура требует ареста видного политика

Епископы против новой школьной программы

Битва за президентское кресло

Интрига вокруг кандидата от правящей партии

Еще интересный момент – это школа интеграционная. Там учатся и детки с особенностями, в инвалидных колясках и т.д. Но так как здание старое, там очень много ступенек, и нету съездов. Есть лифт. Но Евина зерувка находится между этажами, и лифт туда не едет. Целая история была, когда нам нужно было с коляской забирать ее. Наша няня пошла к директору. Разговаривала с ним о том, чтобы нам дали разрешение въезжать через дверь для колясочников. Мы получили поименное разрешение: на меня, на няню. Теперь мы можем позвонить, нам откроют. И так же попросить, чтобы нас выпустили. Но на территорию между этажами мы не можем подняться. Нам нужно оставлять коляску. Такие нюансы, но все это решаемое. Лишь бы все были здоровы и хорошо учились.

Вот такая длинная история про наше первое сентября. Продолжение будет!