#253 Первый раз в Польскую Школу. 1 сентября.

Долгожданный сюжет о том, как Ева пошла 1-го сентября в школу. Ева пошла в зерувку, которая находится при школе подставовой. Также в этом здании есть еще лицей, то есть следующая ступенька обучения. Есть зерувка, есть подставовка – 6 лет. Потом еще лицей 3 года, и гимназия 3 года.

Мы очень переживали. Ева сначала тоже переживала. Потом наша няня ее подготовила: ты идешь в польскую школу, ты уже взрослая. К первому сентябрю мы были разнервничанные с Вовой. Ева была спокойна. Что нам понравилась, что в зерувке вообще нет формы. У старших деток, то есть с первого класса, у них только фирменные футболки. Неплохие синие футболки, на груди вышит герб школы. Их нужно покупать в этой же школе, там магазинчики есть. Но в зерувке не нужна форма. Ева шла в зеленых штанах, в розовой кофте, вся такая яркая. Это на второй день. В первый день у нас было платье. Она очень хотела одеть свое самое красивое платье. И можно было его одеть. Все было прекрасно. Дальше с первого класса дети на праздники одевают что-то светлое сверху и темное снизу. Или черные брюки, юбка, или гранатовые – это синий цвет. Это только на праздники – День учителя, первое сентября, последний звонок.

Дальше мы ожидали, что будет длинная линейка, как у нас в Украине. Но ничего не было. На сайте школы расписали в какое время какой класс приходит, чтобы не было столпотворения. Потому что детей действительно много, школа большая. Маленькие были на самое раннее время. Мы пришли, все прошли в актовый зал. Вышла директриса, поздравила, спела песню. Притом она конкретно пела и с ней пел весь зал. Сначала был гимн Польши. Потом гимн школы. Затем вышли учителя с табличками: первый класс, зерувка. Родители подвели маленьких детей, старшие сами подошли, и все разошлись по классам. Мы зашли все вместе в класс. Буквально полчаса ушло на то, чтобы учительница представилась, рассказала, что нам нужно купить. Сказала: купите простые тетрадки на 32 листа – это будет дневник. На нем напишете данные, кто может забирать ребенка. А учительница будет записывать туда какую-то информацию, чтобы мы с ней могли общаться.

По отбору ребенка – очень строго. Учительница сказала: «Обязательно носите сначала с собой паспорта. Потому что я не знаю кто из вас кто: кто мама, кто папа. Я всех не могу запомнить. Пропишите, кто из родителей будет забирать ребенка.» – это как везде.

Дали нам список того, что нужно купить. Потратили мы на это около 170 злотых. Скупались мы в «Ашане». Как и все. Первого сентября, после всего мы Еву привезли няне, а сами поехали в магазин на закупы. Когда мы зашли в «Ашан» и нашли ряд с канцелярией, там просто кишело родителям с детьми – все с этими списками. Потом мы увидели, что там хоршо сделали несколько рядов одинаковых с канцелярией, чтобы люди не убивались там в толпе. Отсутствовали самые дешевые позиции, но еще можно было взять ножницы, карандаши, картон, бумагу, клей, пластилин, краски. То же самое, что и у нас. Рюкзак нам сказали брать большой. Но мы нарушители системы, пожалели девочку, взяли маленький. Пока что не нужен большой. Все, что мы принесли габаритное, оно все осталось в школе. Ева носит в рюкзаке дневник, пёрник (пенал) – очень им довольна, потому что там каники (мамы девочек знают), ножнички, бутерброд, яблочко. У них там есть обед.

По деньгам. На 150 злотых получились все закупы. Обед – 124 злотых в месяц. Если мы хотим, чтобы ребенок оставался на продленку, это благотворительный взнос. Можете – платите, не можете – не платите, 60 злотых за год. И еще нам нужно купить учебники – набор для подготовки в школу. 4 книжки – 115 злотых. Некоторые родители принесли, мы пока что заказали через интернет. Потому что в магазине так просто его не смогли купить, просто нету, не нашли. Надо ждать 3 дня.

С учительницей на сегодня мне очень сложно поговорить. Как устроена система, если вам нужно рано на работу, есть такая продленка, называется «шветлица». Вы может привести на 07:00 ребенка и до 08:00 он в этой шветлице играет. После, в 08:00 приходит пани учительница и забирает его. Также в 08:00 она забирает остальных детей, которых родители привели на 08:00. Тогда с ней поговорить тоже нельзя. Она всех детей собрала и повела их в класс. Дальше, в 13:00 она выводит детей в то же место. Те родители, которые есть, детей забирают. Детей, родителей которых нету, отводят в шветлицу. Там они играют, ждут родителей. Она все это так быстро делает, что поговорить с ней не получается. Я привыкла подойти спросить: как адаптируется и т.п. Приходится все спрашивать у Евы. Не было такого: вы должны пойти туда, вы должны сделать это. Мы все узнаем через ошибки. Например, Ева в первый день не ела. С собой мы ей дали яблоко и воду. Обед ей не дали, потому что мы не заключили договор. Мы не знали, что его надо заключать. Она вышла, я спрашиваю: «Ева, как дела?». Она отвечает: «Я ничего не кушала», хотя был только час дня, и она завтракала. Я пошла сама в столовую, заключила договор, все это сама выяснила.

Ева довольна. Я каждый день жду, что она скажет: «Я не хочу». Потому что другая обстановка, много людей, много детей. Нет, она довольна. Сегодня скакала туда, скакала обратно. Ребенок счастлив. Даст Бог, так будет дальше.

Судьбоносные выборы

Египет бьет рекорды популярности у туристов

Популярная курортная страна меняет правила иг...

Интрига вокруг кандидата в президенты

Внутрипартийная борьба за президентское кресл...

Борьба за лидерство в политическом рейтинге

Миллиардные вливания и зеленый курс

Прокуратура требует ареста видного политика

Епископы против новой школьной программы

Битва за президентское кресло

Интрига вокруг кандидата от правящей партии

Зимняя стихия обрушилась на страну

Еще интересный момент – это школа интеграционная. Там учатся и детки с особенностями, в инвалидных колясках и т.д. Но так как здание старое, там очень много ступенек, и нету съездов. Есть лифт. Но Евина зерувка находится между этажами, и лифт туда не едет. Целая история была, когда нам нужно было с коляской забирать ее. Наша няня пошла к директору. Разговаривала с ним о том, чтобы нам дали разрешение въезжать через дверь для колясочников. Мы получили поименное разрешение: на меня, на няню. Теперь мы можем позвонить, нам откроют. И так же попросить, чтобы нас выпустили. Но на территорию между этажами мы не можем подняться. Нам нужно оставлять коляску. Такие нюансы, но все это решаемое. Лишь бы все были здоровы и хорошо учились.

Вот такая длинная история про наше первое сентября. Продолжение будет!