Как локдаун изменил целое поколение детей и почему это важно сейчас.
Прошло пять лет с начала ограничительных мер, связанных с пандемией, однако их последствия до сих пор ощущаются целым поколением. Общество постепенно возвращается к привычному образу жизни, но многие люди, особенно дети, испытывают трудности с адаптацией.
Влияние изоляции на развитие детей
Элис Вагхорн, специалист по раннему детскому развитию, отмечает, что дети, находившиеся на пике своего развития во время изоляции, сейчас сталкиваются с проблемами при адаптации к школьной системе. По ее словам, длительная изоляция изменила модели мозга этих детей, что нельзя просто исправить.
"Мозг адаптивен, он приспосабливается к окружающей среде. Фактически, он адаптировался к тому, чтобы быть запертым на два года. Это не то, что можно просто щелкнуть выключателем и отменить", — поясняет Вагхорн.
Основные проблемы, с которыми сталкиваются дети, включают снижение социальных навыков и навыков общения из-за отсутствия взаимодействия с другими людьми во время изоляции. Особенно уязвимы дети, поступающие сейчас в подготовительную школу, детский сад или первый класс, так как они часто страдают от проблем с привязанностью.
Долгосрочные последствия изоляции
Исследование, проведенное онлайн-службой психического здоровья молодежи ReachOut, показало, что у 40% молодых людей есть значительные проблемы с психическим здоровьем. Кроме того, почти 500 000 австралийских детей не вернулись в классы на полный день.
Специалисты отмечают, что для этой группы молодежи преодоление социальной тревожности может быть сложнее, чем предполагалось ранее. Личность ребенка во многом формируется до семи лет, и если определенные навыки не были развиты до этого возраста, их будет трудно изменить в дальнейшем.
Пути решения проблемы
Эксперты рекомендуют поощрять детей пробовать новые вещи, чтобы помочь им выйти из зоны комфорта. Система образования и учителя также должны принять участие в решении этой проблемы.
"Нам определенно нужно иметь программы в школах, которые поощряют социальные связи, меньше фокусироваться на индивидуальной работе и больше на групповой", — предлагает Вагхорн.
Важно проявлять сострадание, эмпатию и терпение по отношению к детям, помогая им ориентироваться в незнакомом мире. Необходимо поддерживать их там, где они находятся, а не там, где, по нашему мнению, они должны быть в соответствии с их возрастом.
Обсуждение благополучия австралийских детей и анализ правильности принятых мер по закрытию школ и изоляции детей остаются актуальными темами для общества и политиков.
