Оценить шансы

Школы в Израиле - какие они?

📺 Смотреть видео Длительность — 00:16:08 (Ссылка откроется в новом окне)

Израильская школа имеет ряд своих особенностей: дисциплина, структура, специфика обучение детей. Чем она оличается, например, от русской школы?

Добрый день мои дорогие зрители, сегодня мы поговорим об особенностях израильской школы. Я не буду вам рассказывать о предметах, которые изучают в израильской школе. Потому что я считаю, что эта тема отдельного видео. Если вы хотите, я могу вам рассказать о предметах, которые изучают в израильской школе. И конечно, больше уделить внимание старшим классам, потому что я работаю в старших классах. Рассказать вам, что такое «аттестат зрелости» в израильской школе. Что именно изучают ученики, каким образом, как ставят оценки и т.д. Сегодня я поговорю только о структуре израильской школы. Израильская школа – это 12 классов обязательного обучения, то есть здесь учатся с 6 лет до 18 лет. Бывает, что кто-то начинает с 7 лет обучение, я тоже не буду углубляться. Перед началом обучения в первом классе ученики должны ходить в обязательный детский сад. В обязательном детском саду детей готовят к первому классу.

Итак, израильская школа делится на 3 школы. Первая – это начальная школа, с 1-6 класс, это совершенно отдельная школа, которая есть в каждом микрорайоне на расстоянии пешего похода от дома. То есть ребенок может ходить пешком. В самом плохом случае – это 15 минут ходьбы, обычно 5-10 минут. Ребенок может сам добраться до школы и сам вернуться. После 6 класса ребенок переходит в среднюю школу, которая называется здесь «хатива» — это 7,8,9 класс. Обычно эта школа является частью более высокой школы, старшей. В нашем городе таких 2 школы, это отдельно стоящий комплекс зданий. Итак, хатива является частью высокой школы, которая называется «тихон», в перевода как гимназия. Тихон – это старшие классы с 10-12. В чем особенность этих классов? В этих классах изучают часть предметов обязательных, а часть предметов ребенок может выбрать. Причем он может выбрать какую-то специализацию. Например, можно выбрать электронику или компьютеры, можно выбрать углубленное изучение какого-то предмета. Можно выбрать ряд предметов, которые не обязательны к изучению, выбрать экономику, дизайн, театр – это все направления, специализации, которые дают старшие классы. Зачем это нужно? Это же не дает специальность полноценную. Но это дает возможность ребенку проверить себя и увидеть, это то, что он хочет делать в жизни или нет. Возможно, что отучившись на театральном отделении, он поймет, что это его призвание, а может, что этим ему заниматься не следует. В любом случае, он закончит школу и получит аттестат зрелости.

Есть в Израиле частные школы. Они не так уж популярны, их не так уж много, где-то 20-30, наверное, есть. С годами постепенно их становится больше. Это не значит, что эти школы лучше, чем обычные школы. Иногда они могут оказаться даже хуже. Обычно это школы разных направлений. Есть школы-интернаты. Там ребенок проживает и учится. Тоже не могу ничего сказать, они очень разные, у них есть свои достоинства, и есть свои недостатки.

По стоимости обучения в школе. Нет никакой стоимости обучения в школе, потому что обучение в школе бесплатное. Но есть разные платежи, которые с учеников требуют. Из чего складывается эта сумма? Она складывается, во-первых муниципальный налог, который платит каждый ученик, потому что школы находятся в ведении городском. И, кроме того, это называется «корзина культуры». Это значит, что платят за экскурсии, за посещение театра, за разные мероприятия, а также иногда школа делает централизованную закупку учебников. Это получается более дешево ученику, чем, если он купит это сам в магазине. И в целом набегает довольно большая сумма, минимум 1000 шекелей, а то и 2000. Очень зависит от школы.

Теперь поговорим об особенностях израильской школы. Я работала в советской школе, и я училась в советской школе. Другой школы я не знаю, поэтому я могу сравнивать израильскую школу только с советской школой до 90–го года, потому что я уехала в 1990 году. Может сейчас все изменилось, и вы скажете, что у вас все точно так же, как у нас – не знаю. Я расскажу, что я считаю особенным, а вы уже судите. Когда я приехала в Израиль, то ученики ходили в школу в школьной форме. Но вскоре ее отменили. Не знаю, хорошо ли это. Я считаю, что не очень, потому что единая форма как-то дисциплинирует. Как солдаты в армии. Они же не ходят кто в чем, они ходят в форме, и это видимо тоже элемент дисциплины. Но это не значит, что ученики ходят, как они хотят. У каждой школы есть свои требования к внешнему виду ученика.

Второе отличие. Нет обычного звонка на урок, а есть мелодия. Когда я приехала, были еще звонки, но очень скоро их сменили красивой мелодией. Значит, когда ты выходишь с урока и когда ты заходишь на урок, тебя сопровождает мелодия, а не дребезжание звонка.

Третье отличие от советской школы, особенно в младших классах, это свободное расположение парт. Это не значит, что всегда они расположены свободно. Но очень часто берут 2 парты, сдвигают, получается такой квадратный столик. За него садятся дети вокруг. И есть в этом что-то хорошее, и есть что-то плохое. Хорошее – это то, что когда бывают творческие уроки: лепят из пластилина, рисуют – это хорошо, или уроки труда какие-то. Если ребенок сидит вокруг такого квадратного столика, то одни сидят спиной к доске, другие сидят боком к доске, и это расхолаживает. Дисциплине это не способствует.

В израильской школе нет дневников в нашем понимании. То есть дневники у учеников есть. Это дневник похож на еженедельник, там ученики записывают то, что они считают нужным. Учитель ничего не пишет в этих дневниках, родители не подписывают такие дневники, и оценки в них не выставляются. Следующее отличие – нет единого учебника по предмету. Скажем, в одной школе учатся по такому учебнику, а в другой школе учатся по другому учебнику. Вариантов учебников много, и школа выбирает, какими учебниками она будет пользоваться. Конечно, из списка учебников, рекомендованных Министерством Просвещения, а не просто, что попало. Но, это очень неудобно. Почему? Если у вас есть младший брат, и вы хотите ему оставить учебник, чтоб не покупать. Этого делать не нужно. Потому что, когда он будет учиться, будут уже другие учебники, они очень часто меняются. Через 2-3 года этот же класс будет учиться по другому учебнику.

Второе. Если вы переехали в другой город или в другой район, и пошли в другую школу, там может оказаться, что учатся совсем по другим учебникам. Если это в середине года произошло, значит, вам придется покупать другие учебники, что мне представляется очень неправильным и неудобным. В Израиле нельзя выбирать школу, какую ты хочешь. Ты должен учиться по месту жительства. Если ты идешь в начальную школу, то ты должен учиться там, где ты живешь. Ты не можешь пойти в какую-то другую школу, которая твоим родителям кажется более хорошей. В израильской школе некоторые предметы учат на разных уровнях. Например, математику и английский можно учить на разных уровнях. Более легкий вариант, более сложный вариант и самый сложный. То есть ученики распределяются по разным уровням в соответствии со своими оценками по данному предмету. Это не значит, что если ты учишься на самом низком уровне, что ты не можешь подняться. Если ты будешь иметь отличные оценки, то ты можешь сдать специальную контрольную работу и перейти на более высокий уровень. И наоборот, если ты учишься на высоком уровне и ничего не делаешь, то ты можешь скатиться в самый низ.

  • #школы в Израиле
  • #учеба в Израиле
  • #особенности израильской школы
  • #дисциплина в школах Израиля
  • #структура израильской школы
  • #стоимость обучения в израильской школе
  • Популярные предложения

    Смотреть все