Образование в США vs. образование в СНГ. Сравнение

И преподаватели на первом занятии, они обязаны выдать бумажку, на которой будет написана программа, по которой будут заниматься, книги, которые нужно будет прочитать. И там также написано, как он будет оценивать. То есть, чаще всего, это активность на занятиях, письменные работы какие-то определённые, возможно, экзамен сколько-то процентов, если есть экзамен. Или финальная письменная работа, присутствие, например, на парах. Там экзамен не играет самую главную роль, он может играть более или менее решающую роль, но от одного экзамена оценка не зависит в американских университетах.

Также разница очень большая в оплате. В том, как структурирована оплата. В университетах СНГ, обычно, платят помесячно, то есть там есть определённая сумма в год, которую вы должны заплатить. Вы можете платить помесячно, вы можете заплатить сразу за год, за 5 лет, кто как. В американских университетах всё зависит от кредитов. Я писала статью про кредиты — http://usadvice.ru/2011/12/kredity-unity-amerikanskih.html. те, кто исследовали немного эту тему – обучение в университетах США, наверное, знают, что чтобы получить определённую специальность, нужно набрать определённое количество кредитов. И предмет, он может стоить от 1 до 3-х или 4-х кредитов. И сумма за обучение она именно зависит от кредитов, то есть будет на сайте написано 1 кредит стоит, например, $1000. То есть, чтобы взять предмет в три кредита, надо за это предмет заплатить $3000. В американских университетах вы платите не какую-то определённую сумму в месяц или в год, а вы платите в зависимости от того, сколько кредитов вы берёте.

И тут вот тоже большая разница от нашей системы, СНГ, и американской, что в Америке не знают, что такое заочное образование. То есть у нас заочное образование – это человек вообще не ходит в университет, он приезжает раз в семестр, ему делают начитку в течение месяца, он сдаёт сессию и он уезжает обратно. И должен учиться сам. Обычно, никто не учится, но не в этом дело.

В Америке вообще не знают, что это такое. У них нет абсолютно такой системы. То, что переводят на английский наше заочное, как part time, part time – это вообще немного другое. Part time студенты – это те, которые берут меньше кредитов, чем нужно для full time. Например, для full time нужно, в университете, в котором я училась, на моей программе, нужно было брать 9 кредитов минимум в семестр, чтобы ты считался full time. Part time студенты – это те, которые берут меньше. Иностранные студенты не могут учиться part time. Но американцы или те, у кого Грин карта, например, если они работают, у них нет времени на 9 кредитов в семестр, они, например, могут брать только один предмет, например, в 3 кредита, платить меньше, естественно, только за 3 кредита. И в этом случае, получается, человек будет учиться намного дольше, то есть он будет учиться не 4 года, а 8, например.

Вот что означает part time. Человек берёт тот же предмет, который берут все остальные, кто учится full time, он приходит с ними, учится вместе с ними, просто он берёт не 3 предмета в семестр, или 4, или 5, в зависимости от того, сколько нужно для full time, а он берёт только 1 или 2, меньше, в общем, кредитов. Это part time учёба, и это не заочное образование, как у нас. То есть, в Америке заочного образования нет. И part time – это просто меньше нагрузки, наверное, так, если правильно перевести.

Также разница в том, что в американских университетах можно выбирать предметы. Теперь, насколько это открыто, какие предметы вы можете выбирать и как много – это будет зависеть от программы, от университета и от многих других вещей, от вашей специальности. Но чаще всего, на магисторских специальностях выбор больше, то есть, там более flexible программа, вы можете составить такую программу, которая вам нравится, там меньше обязательных курсов. На бакалавровских специальностях, обычно, больше обязательных курсов. Но, тем не менее, можно выбирать предметы.

И многие думают, что из-за того, что предметы можно выбирать, то значит это ужасная учёба, потому что как же студент выберет себе правильные предметы. На самом деле это не так, потому что есть определённые правила, по которым студент должен выбирать. Если есть определённое, например, количество предметов, которые нужно взять, прежде чем брать ещё какой-то предмет, то есть там есть определённые правила. Невозможно взять любой предмет, который я хочу. Саму сложную, например, математику, которую можно взять только после того, как ты взял математику 1, 2, 3. Просто так её взять нельзя.

Дело даже не в том, что можно выбирать предметы, дело в том, что можно составлять самому своё расписание. То есть в наших университетах расписание составляют за вас. У вас есть каждый день по три пары, например, в 8.30 приходите, в час дня уходите, например. В американских университетах такого нет. Там вы выбираете предметы, вы сами составляете своё расписание. То есть вы можете выбрать, чтобы у вас в понедельник было, например, 2 пары, одна на 8.30, другая на два дня, например. Во вторник чтобы у вас вообще ничего не было. В среду чтобы у вас была одна пара на какое-то определённое время. В этом удобство для тех, кто, например, работает или занят ещё какими-то делами.

Криптовалютный бум после выборов в США

Ошеломляющее неравенство в продолжительности ...

Битва титанов за благосклонность нового прези...

Революция в пищевой безопасности на горизонте

Кадровая революция в Белом доме

Отец подростка-стрелка не признает вину

Птичий грипп на пороге пандемии

Миллиардеры берутся за госрасходы

Миллиардер обвинен в грандиозной афере с солн...

Революционный прорыв в борьбе с болезнью Альц...

Ракетный удар обостряет конфликт

Международный суд выносит сенсационное решени...

Можно, например, брать пары вечером, если есть нужные пары в вечернее время. Это очень помогает также выбирать, чтобы были интересные пары, например, с преподавателями хорошими. То есть, если преподаватель вам не очень понравился на первой паре, вы можете поменять, и брать этот же предмет с другим преподавателем. Это создаёт, как я считаю, лучшие возможности для учёбы и даёт лучшие результаты, потому что студенты берут то, что им интересно, берут предметы с преподавателями, которые им нравятся, как эти преподаватели эти предметы читают, или им подходит программа, по которой эти преподаватели читают и т.д.