Социальный работник (интенсивная программа) — Колледж Algonquin

Программа "Социальный работник (интенсивная)", состоящая из трех семестров, представляет собой ускоренную модель двухлетней программы "Социальный работник". Эта программа доступна для студентов, которые уже завершили предыдущее высшее образование в смежной области (шесть курсов по психологии, антропологии и/или социологии).

Через теорию и практический опыт программа готовит вас к поддержке широкого спектра групп клиентов и сообществ, которые находятся в процессе изменений или роста, включая тех, кто столкнулся с такими проблемами, как:

• потеря и разлука
• семейный кризис
• бедность
• насилие
• бездомность
• зависимость
• инвалидность
• безработица
• угнетение
• проблемы переселения

Как студент, вы проходите одну практику общей продолжительностью более 350 часов. Вы определяете, практикуете и применяете теоретические знания на уровне, обеспечивающем высококачественное обслуживание клиентов. Кроме того, вы укрепляете связь между собой и сообществом, участвуя в различных прикладных исследовательских проектах и возможностях непосредственной практики. С этими возможностями вы готовы работать на передовой социальных служб.

Выпускники могут найти работу в качестве социальных работников в провинциальных, муниципальных и частных социальных службах, включая:

• центры дневного пребывания
• службы занятости
• службы по борьбе с зависимостью и психическим здоровьем
• школы и молодежные службы
• общественные центры здоровья и ресурсные центры
• приюты
• программы стационарного лечения

Что получит выпускник после окончания программы

1. Развивать уважительные и совместные профессиональные и межличностные отношения, соответствующие профессиональным, правовым и этическим стандартам социальной работы.
2. Точно записывать информацию и эффективно общаться в письменной, цифровой, устной и невербальной формах, соблюдая законодательство о конфиденциальности и свободе информации, в соответствии с профессиональными и рабочими стандартами.
3. Интегрировать практическую структуру в континуум предоставления услуг, удовлетворяя потребности отдельных лиц, семей и сообществ на микро-, мезо-, макро— и глобальном уровнях, и работать с ними для достижения их целей.
4. Планировать и реализовывать доступные и отзывчивые программы и услуги, признавая разнообразные потребности и опыт отдельных лиц, групп, семей и сообществ, и удовлетворяя эти потребности.
5. Изучать текущую социальную политику, соответствующее законодательство и политические, социальные, исторические и/или экономические системы и их влияние на отдельных лиц и сообщества при предоставлении услуг пользователю/клиенту.
6. Разрабатывать стратегии и подходы, поддерживающие отдельных клиентов, группы, семьи и сообщества в развитии способности к самозащите, утверждая их достоинство и самоценность.
7. Работать с позиции антиугнетающей практики, основанной на сильных сторонах, признавая способность к устойчивости и росту отдельных лиц и сообществ при реагировании на разнообразные потребности маргинализированных или уязвимых групп населения, выступая в качестве союзников и защитников.
8. Разрабатывать стратегии и подходы для внедрения и поддержания целостной заботы о себе как члене профессии по оказанию социальных услуг.
9. Работать с отдельными лицами, группами, семьями и их сообществами, чтобы обеспечить продвижение стратегиями поставщиков услуг социальной и экономической справедливости, и бросать вызов моделям угнетения, дискриминации и домогательств, а также сексуального насилия в отношении клиентов, коллег и сообществ.
10. Развивать способность работать с коренными народами, отдельными лицами, семьями, группами и сообществами, уважая их неотъемлемые права на самоопределение, выявлять и устранять системные барьеры, вызывающие негативные последствия, разрабатывая соответствующие ответные меры с использованием таких подходов, как практика ухода с учетом травматического опыта.
11. Определять и применять специфические для дисциплины практики, которые вносят вклад в местное и глобальное сообщество посредством социальной ответственности, экономических обязательств и экологического управления.

Требования для поступления

• Диплом колледжа Онтарио, продвинутый диплом колледжа Онтарио или степень или эквивалент в области социальных услуг.
• Кандидаты с международными дипломами должны предоставить доказательства соответствия вышеуказанным предметно-специфическим требованиям и могут быть обязаны предоставить доказательства владения языком. Местные кандидаты с международными дипломами должны пройти оценку через Службу оценки международных документов об образовании Канады (ICAS) или Всемирную службу образования (WES).

Стоимость и длительность учебы

Стоимость учебы на программе "Социальный работник (интенсивная программа)": $25077 CAD за все время, длительность: 2 год.

Где проходит обучение

Кампус Оттава (Ottawa Campus).

Студенческий городок должен быть спроектирован с учетом потребностей студентов. Он должен включать в себя объекты — от общественного транспорта до доступных и здоровых услуг питания — которые делают студенческую жизнь эффективной, беззаботной и продуктивной.

У студентов разнообразные интересы и потребности. Именно поэтому кампус Алгонкина в Оттаве удовлетворяет широкий спектр требований. Студенческий городок должен быть организован так, чтобы поощрять обсуждения, где студенты обогащают опыт друг друга, обеспечивают дружбу, поддержку и предлагают особый способ обучения.

Оттава обладает всеми преимуществами большого города, оставаясь при этом безопасной, чистой и легкой для передвижения. От федерального правительства до высокотехнологичных компаний, от рынка Байуорд до музыкальных фестивалей, столица Канады предлагает вам уникальное сочетание возможностей трудоустройства и досуга. Колледж Алгонкин продолжает быть тесно интегрированным в культуру и коммерцию Оттавы.

Больше программ в Algonquin College.