Муниципальные и частные детские садики в Мордене. Как формируются группы, как воспитывают детей и какая у них деятельность?
Татьяна: У нас сегодня очередной раунд ответов на вопросы и мы добрались до садиков и школ. Я про них ничего не знаю, помимо поверхностных сведений, поэтому я пригласила двух девушек, которые смогут вам рассказать о садиках и школах. Если у вас будут вопросы, оставляйте их под видео и возможно мы снимем продолжение.
Тамара: Привет. Меня зовут Тамара. Я постараюсь рассказать про садики, которые есть в Мордене. Здесь есть один государственный садик — муниципальный садик от провинции Манитоба. Остальные садики частные. Частный садик подразумевает, что кто-то организовывает садик на дому. У этого человека должна быть лицензия либо разрешение, которое позволяет иметь определенное количество детей в своем доме. Садики кардинально отличаются от тех, к которым мы привыкли в Украине и России. Когда приезжают русскоязычные иммигранты они слегка в шоке, можно так сказать. Здесь нет никакой организованности, нет такого, что вот открытое занятие, и детям за месяц раздают сценарий как и что делать. Здесь абсолютно нет утренников, но вместе с тем детьми занимаются, это происходит непринужденно, в более игровой форме.
Самое интересное, что воспитатель (будь это частный или государственный садик) идет не впереди ребенка, не сзади него, а идет вместе с ребенком, он смотрит какие у него интересы и старается их развить. Значит, есть государственные и частные садики, у каждого есть свои плюсы и минусы. Родители сами себе выбирают, что кому ближе. У меня есть сын. Мы были, как и в государственном, так и в частном садике. Сейчас мы опять в государственном, так сложилась ситуация, так нам удобнее с работой. Когда мы переехали, сыну было 4 года, и он не говорил по-английски, буквально знал несколько животных и фразу «Меня зовут Ваня». Мы записали его в муниципальный садик. Так случилось, что вначале я подала свое резюме и меня приняли на помощника воспитателя, хотя у меня педагогическое образование.
Хотите уехать в Канаду? Мы предоставляем поддержку в вопросах иммиграции и помогаем в получении визы. Запишитесь на консультацию, чтобы обсудить вашу ситуацию с нашими лицензированными специалистами и узнать, как мы можем помочь осуществить вашу мечту.
Имея педагогическое образование, вас не возьмут полноценным воспитателем, здесь обязательно нужно пройти курсы. Курсы есть в «Red River», вы можете взять full-time или part-time. То есть можно 3 дня работать в садике, а 2 дня учиться в этом колледже на протяжении двух лет, возможно, и меньше. И тогда, по истечению курсов, вы сможете стать полноценным воспитателем главной группы. Конечно же, зарплата будет выше, а обязанности практически такие же. Это была моя первая работа, я устроилась помощником воспитателя. Так как я работала в этом садике, моему сыну сразу же предоставили место. Обычно, как только люди приезжают, они должны сразу пойти и познакомиться с муниципальным садиком, сказать, что вы хотите стать в очередь. Обычно люди стоят в очереди и ждут месяц-два, как кому повезет. Можно выбрать, чтобы ребенок посещал садик каждый день с утра до вечера, либо один или несколько дней в неделю. Также можно выбрать время, там 2 или 3 часа в день. То есть, в зависимости от ваших желаний, они уже будут смотреть, как вас продвигать по этой очереди. Это касается муниципального садика.
Татьяна: Ты была в другом городе.
Тамара: Да, я работала в муниципальном садике в Маниту, это 20-25 минут от Мордена, но эта одна дирекция. Это один садик с двумя филиалами. Один находится в Маниту, а другой в Мордене. Бывает, что воспитателей перетасовывают с одного филиала в другой. Я работала в Маниту, и мой сын тоже ходил в этот садик. Садик открывается с 6 утра, там начинает работать дежурная группа, то есть выходит один воспитатель. Позже подходят другие воспитатели и их уже начинают разбивать на группы. Я работала с самой маленькой группой, с 3 месяцев до 2 лет. Садик принимает детей с трех месяцев, но за период моей работы не было таких маленьких деток, самой младшей было около 9 месяцев. На такую возрастную группу идет 1 воспитатель (либо помощник воспитателя) на 4 ребенка. В такой группе должно быть максимум 8 человек. У нас по списку было 7 детей. Каждый день ходило где-то 5-6 детей. На смене нас постоянно было 3 человека, то есть воспитатель группы и 2 помощника.
В группе, в которую ходил мой сын, было уже больше детей. Если ребенку исполняется 2 года, его переводят в другую группу, и там уже идет 8 детей на одного взрослого человека, но у них тоже идет 3-4 воспитателя на группу. Городок Маниту поменьше, чем Морден, поэтому там может быть 12-15 детей в группе. Обычно садик работает до 6 вечера, но если есть пожелания родителей, то садик мог работать до 9 часов.
10 часов – это считается целый день. Если вы оставляете ребенка на 10 часов, вы платите одну цену, если больше 10 часов, вы должны доплачивать определенную сумму. Садик обеспечивает снеками – это промежуток между основным приемом пищи. Это могут быть фрукты, крекеры, овощи, сыр, молоко обязательно дают. В каждой группе есть холодильник, микроволновая печь. Основную еду обеспечивают родители. Перед едой обязательно моем руки, сажаем детей за столики. Маленьких детей сажаем на стульчики и пристегиваем поясом, чтобы они не упали, поскольку они уже в этом возрасте активны. Главный принцип – чтобы дети были самостоятельными. Для меня это было непривычно, я хотела каждого ребенка накормить. Дети уже были приучены, они сами знали, что им надо кушать. Пускай они это делают неаккуратно, но они сами берут ложку и начинают кушать. Они даже начинают сопротивляться, если ты хочешь помочь. Что в семье, что в садике воспитывается, что дети должны все делать сами. Естественно, если что-то не получается, то мы помогаем.
Дети обязательно гуляют. Мы смотрим по погоде. Если на улице -20 градусов, то мы детей не выводим гулять. А если температура выше, то есть -15 или -10 градусов, то мы выводим детей на улицу. В группе есть много разных санок, игрушек и сам участок оборудован горками. То есть для детей есть много разных развлечений. Тем более, когда их мало, за ними легко смотреть, одевать. У всех должны быть специальные штаны – ski pants. В случае, когда родители забыли передать, в группе всегда есть дежурная одежда: шапки, рукавички, штаны. Если ребенок носил эту одежду, мы в тот же день отдаем вещи в стирку. Стирается каждый день.
В группе есть много разных игрушек, как мягких, так и пластмассовых. Мягкие игрушки обязательно стираются раз в неделю. Для этого есть специальный день. Когда я работала в Маниту, мы каждый четверг собирали мягкие игрушки и относили их в стирку. Другие игрушки 3 раза в день (утром, в обед и вечером) обрабатываются. В группе есть брызгалки со смесью двух видов. Одна – это вода с мылом, а другая – sanitizing, которая убивает микробы и инфекции. Игрушки обрабатываются, когда дети на улице, один из воспитателей остается в группе и все убирает. Также игрушки обрабатываются, когда дети ложатся спать. Есть специально отведенное помещение, в одной части они играют, а в другой спят. Спят они не в таких кроватках, как мы привыкли, а в таких которые очень похожи на манеж, с высокими стенками, чтобы дети никуда не скатились. Когда ребенку уже около двух лет, ему стелют на пол матрас с простынею, подушкой и одеялом. Подушка более плоская, чтобы позвоночник правильно формировался. И детей спрашивают: «Может, ты поспишь на матрасике?». Дети с удовольствием соглашаются. Они знают, что если им уже предлагают с кроватки-манежи перейти на матрас, значит они уже взрослые. Комната закрывается плотной шторой и становится темно, как ночью. Детям включают классическую или какую-то расслабляющую музыку, и они так засыпают. С детьми обязательно сидит воспитатель или помощник воспитателя, и если нужно, ребенка засыпают на кресле-качалке. Все по-разному засыпают, кто привык сам спать, то есть его уложишь в кроватку, и он без проблем засыпает, кто с бутылочкой, кто на руках. Когда уже все дети заснули, воспитатели выходят и приоткрывают шторку, чтобы все дети были в поле зрения. Тогда мы продолжаем убирать группу, делаем влажную уборку, перемываем все игрушки, абсолютно все. Если повезет, у нас есть 15-20 минут свободного времени, когда мы можем просто посидеть. Если кто-то уже проснулся, то мы его зовем к себе. Спят дети обязательно босиком, мы снимаем носочки, но пижамы нет.
Какая есть деятельность для детей? Для таких маленьких детей есть много разных книжечек. Им много читают, показывают картинки, спрашивают названия, цвета. Вот мы на русском языке знаем, что есть грузовая машина, легковая, трак. А здесь дети знаю все эти эскалаторы, бульдозеры, они их прям называют. Включаем им музыку на магнитофоне, и они стараются петь детские песни. Иногда рисуют, то есть макают руки в краску и ставят ладошку на чистый лист, делают отпечатки. Также есть различные уголки, как бы группа всех детей. В каждой группе по-разному. Мы обводили ладошку каждого ребенка и писали, например «Дима, 1 год и 5 месяцев» и клеили такие ладошки на холодильник. Также и ладошки всех воспитателей. То есть воспитатели всегда идут вместе с детьми.
Во-первых, когда заходишь в группу, сразу видно, кто воспитатель, а кто помощник. Обязательно есть фотографии воспитателя и помощника воспитателя, подписано имя и краткая характеристика. Может быть написано какое хобби, чем любит заниматься, какая семья у этого воспитателя. То есть родитель уже знает, кому отдает своего ребенка. Также есть уголок, где ребенок может рассказать про свою семью. Я видела там фотографии мальчика и его семьи. Там мама и папа, они еще ждут пополнение, и история красиво написана. Бывает такое, что в одном садике братик вот в нашей группе был, а его старшая сестричка в другой группе, то без проблем сестричку пускали в нашу группу, она с ним игралась. Нет такой строгости, что нельзя, иди в свою группу. Какая еще деятельность? Пускали мыльные пузыри из пистолетиков, дети очень радуются.
Люба: Все эти материалы, мыльные пузыри, карандаши и прочее, кто обеспечивает всем этим? Родители сдают деньги на все это, как в нашей стране, или это все покрывается садиком?
Тамара: Конечно, покрывается садиком.
Люба: То есть родители ничего не сдают?
Тамара: Это платный садик. День в таком муниципальном садике стоит 21 доллар с копейками. То есть формируют бюджет, и садик уже делает какие-то закупки. Сюда не входит обед, это родители обеспечивают. Но, есть такая опция, что садик 2 раза в неделю может обеспечивать обед детям, по желанию родителей. Них есть кухня, они могут делать там разные супы, пиццу. Один такой обед стоит 3 доллара. То есть, если хотите, можете попробовать заказать 1 обед для ребенка. Можно на месяц заказать, на сколько угодно. Не хотите, не заказывайте. Я Ване никогда не заказывала.
Хотите иммигрировать в Канаду, но не знаете с чего начать?
👉Пройдите бесплатную оценку шансов с помощью искусственного интеллекта, который проанализирует все доступные способы и скажет стоит ли вам тратить время.
